北京中医药大学临床特色模块课程教学大纲

《×××》特色课程教学大纲

承担单位（盖单位公章）：

课程名称：×××

适用专业：中医学专业“5+3”卓越计划

学    时：36（24 / 12）

（24学时为课堂理论授课，12学时为临床见习-技能与思维训练-附件）

学    分：2分

一、课程的性质与目的

二、教学内容和要求

第一章  ××××××（学时）

（掌握、熟悉及了解的内容应具体到每一章每一节中下一级目录的具体内容）

掌握：

熟悉：

了解：

重点：

难点：

第二章  ×××××× （学时）

掌握：

熟悉：

了解：

重点：

难点：……

三、教学方法与能力培养

教学方法：

培养能力：

四、考核方式与成绩评定

考核方式：形成性考核，闭卷考试+临床考核+考勤纪律+分组讨论+平时作业等。

成绩评定：总分100分：闭卷考试50分，临床考核40分，

平时成绩5分，考勤5分。

五、主要参考书

1.

2.

……

六、教学日历（具体到每3个学时的授课内容）

（执笔人：     ）

附：《××××》课程临床见习教学大纲

学    时：12（此12学时即上述模块课程36学时中包含的12学时）

一、见习的目的与任务

通过见习，使学生对课堂讲授的基础理论知识进行巩固和再认识。在见习老师的指导下对×××模块中的常见病、多发病进行基本的辨证论治；同时掌握×××模块中的基本技能与操作方法。掌握基本的临床思维能力，能够将所学理论运用于临床实践。

二、见习教学的基本要求

三、见习内容及时间安排

1. ×××××× （学时）

掌握：

熟悉：

了解：

难点：

重点：

2. ×××××× （学时）

掌握：

熟悉：

了解：

难点：

重点：

……

四、考核方式与成绩评定

考核方式：临床考核，包括病例分析+技能操作。

成绩评定：总分40分，病例分析与技能操作各20分。归入课程总成绩。

（执笔人：     ）