我院召开2019年护理带教老师座谈会

为强化护理带教队伍管理，提升临床教学质量，9月20日下午，护理部在二楼多媒体教室召开2019年护理带教老师座谈会。会议由王艳副主任主持，41名临床护理带教老师参加了会议。

王艳副主任首先反馈实习同学网上问卷调查,收集到的相关内容结果,对学生眼里的优秀带教老师进行了表扬，同时也反馈了带教工作中的意见和建议。通过反馈情况今年经过带教老师竞聘上岗，大部分带教老师已经成为协助护士长进行临床带教的骨干力量，在提升我院护理服务品牌上起到了举足轻重的作用。

全体带教老师们在认真听取上述问题和建议的同时，并进行现场相互交流了各自的带教方法和经验。儿科高咪老师首先发言：她们科室建立了实习生微信群，根据临床带教清单进行一对一的带教，加强护患沟通，规范教学查房；老年病科孟娟娟老师提出：实习带教工作首选要教会同学如何和患者沟通，在有效沟通的基础上才能更好的落实操作规范，在各项操作中，查对制度落实的比较到位，但部分同学无菌观念差；呼吸科宋甜甜老师提出：基础知识、专科知识随时灌输，在科室根据患者护理要点、操作要点进行培训，使得理论更好的联系实际，培训事半功倍，第二天对培训问题进行提问。同时要了解实习同学对各带教老师的意见。康复科田翠老师指出：出科时对实习生进行满意度调查，定时召开实习生座谈会。风湿肾病科张洪艳老师提出：对积极性不高的进行约谈，关注她们的心理状态，从而提高实习生主动学习的积极性。

最后，王艳副主任对大家在带教工作中的辛勤付出表示了感谢，并对今年清单式的带教给予充分的肯定，她强调实习带教不能仅局限于指导操作实践，应重视专业理论知识与实践相结合，清单式的带教方法内容全面、重点突出，能够彰显各专科特点，并对上一轮的带教效果进行有效的评价，便于差缺补漏，及时查找薄弱环节。有效的提升了带教效果。同时带教工作也是带教老师自我提升的过程，只有不断完善和改进教学方法，才能稳步提升教学质量。各教学护理单元严格带教及管理，多给学生实践机会，在带教过程中严格遵守“放手不放眼”的原则，保证患者安全；对学生带教过程中要体现人文关怀，注重教学方法的选择，正确引导，为我院培养合格的、优秀护理人才奠定基础。  

同时她提出三点要求：一是思想上高度重视，通过加强带教老师队伍建设，不断提高带教老师综合素质；二是针对实习生个人差异，尽可能采用个性化、多样化带教方式；三是根据带教计划，对带教工作及时进行阶段评估，确保带教工作的有效性和持续改进。本次会议，是一次务实的会议，希望通过此次会议，各带教老师能够在做好护理工作的同时切实履行教学职责，树立榜样，进一步提高临床护理教学质量。